Analiza etapów konstruowania testów do pomiaru dydaktycznego w kształćeniu zawodowym
1. Podstawy pomiaru dydaktycznego i jego jakości
2. Zasady przygotowanie testu umiejętności do pomiaru wyników kształcenia zawodowego
3. Zasady budowania zadań
4. Zasady sporządzania schematu punktowania zadań
5. Zasady budowania testu
6. Zasady analizy ilościowej i jakościowej
7. Zasady zamiany punktów na stopnie szkolne